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熊孩子32楼扔砖头,家长怒言:又没砸到人,吓着孩子了!

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发表时间:2018-07-30 11:45

近日在西安一小区内,俩熊孩子跑到小区32层顶楼往下扔砖头,砖头砸到地上的时候都已经碎成了渣,据小区内一名业主称,当时他听到响声之后,从8楼往下看以为扔的是土灰。

而楼下,刚好有一个人骑着电动车经过,砖头就落在他的旁边,差点砸到了他,便呵斥了几句:“不要扔东西。”

这时候在8楼的业主再往上看的时候,又有几块砖同时扔下来,这位业主立即坐电梯冲到了顶楼,把小孩带了下来,发现两个小孩是从别的地方过来的,他们直接坐电梯到顶楼,然后就发生了这样的事。

熊孩子32楼扔砖头,家长怒言:又没砸到人,吓着孩子了!


所幸骑电动车经过的那个业主没有被砸到,周围也没有人受伤,当保安和业主一起联系到小孩家长的时候,小孩家长一开始并不愿意过来协调。而是在电话中愤愤不平地说:“又没有砸到人,快点把我小孩放了,别吓到我家孩子!”

后来在保安和业主的坚持下,家长来到了现场,没有向业主道歉,也没有让孩子向业主道歉,做的只是与业主争吵一番后,骂骂咧咧地将孩子强行带走。

家长的这一举动引起来小区内很多业主的强烈不满,虽然没有砸到人,但孩子的这种行为非常危险,家长不批评教育,一味地包庇、纵容孩子,到头来只会害了孩子。

熊孩子32楼扔砖头,家长怒言:又没砸到人,吓着孩子了!


很多家长在孩子犯事之后,第一句话不是责怪孩子,只顾着找各种的理由去为孩子开脱,这样孩子不仅没有意识到事情的严重性,反而会觉得自己做什么事情都有家长在后面兜着,变成一个肆无忌惮的小霸王。

孩子小,并没有规则意识,家长的责任和义务就是给孩子建立规则意识,让孩子的行为具有边界限制,一旦孩子的行为没有了边界,只有越来越多的麻烦等着家长来收拾,到头来害人害己,成为社会毒瘤。

那么,家长应该如何让孩子形成规则意识呢?

首先没有规则意识的家长,孩子也形成不了规则意识,想要培养一个有规则意识的孩子,就必须给他营造一个有规则意识的环境,这就需要所有的家庭成员,都要有规则意识。

1.提前设定规则

规则必须建立在孩子充分理解的基础上,在制订和实施规则是一定要让孩子参与进来,比如制订规则,让孩子参与,不是做做样子,不是陪衬和点缀,是真的让孩子说出来,而且要让孩子说得比父母多,至少也要和父母说得一样多。

参与制订规则有利于孩子对规则的认识与理解,提高了孩子的独立自主能力,增强了主人翁的意识,有助于孩子自主的遵守与执行。

熊孩子32楼扔砖头,家长怒言:又没砸到人,吓着孩子了!


2.规则要清晰具体并可操作

具体到我们可以做什么事情,不可以做什么事情。这样可以帮助孩子更清晰的知道,他可以怎么样去做,避免后期孩子和父母产生一些争论。

制定行为规则要因人而异。每个孩子都是不同的,父母最了解自己的孩子,适合别家孩子的行为规则未必适合自家孩子。

3.犯错时,侧重引导孩子如何做好

当孩子犯错之后,要用正面的语言去提醒,去指正他的错误,并告诉孩子可以怎样去做调整。我们要表达信任,给到孩子一些机会去调整,去改变。

熊孩子32楼扔砖头,家长怒言:又没砸到人,吓着孩子了!


4.提供给孩子有限的选择

当我们需要孩子配合的时候,尽量不要去问:行不行啊?好不好啊?这样只会让孩子有拒绝的机会。

这个时候,我们给予孩子有限制的选择。当我们去跟孩子商量,或者给到他这些选择的时候,孩子能够感受到这是一种没尊重的感觉,并且他可以自己去选择。

比如要结束游戏回家的时候,遭到了她的拒绝,这时候可以给他设定一个有限选择,问她:“你是打算再玩三分钟还是五分钟呢?”

5.行为后果

父母在制订规则时,要让孩子了解违规的后果,当孩子没有做到遵守规则,要让孩子为自己的行为负责,这个时候,我们父母要做的就是:一定要坚定。

熊孩子32楼扔砖头,家长怒言:又没砸到人,吓着孩子了!


即使孩子在向你求饶,也不能妥协,因为妥协一次就前功尽弃。孩子总会钻空子找机会让你点头,如果不能始终如一地坚持原则,规则就难以推行。

规则意识的形成是需要付出一定代价的,才能使孩子从他律到自律。适当地让孩子接受一些自然后果的惩罚,是非常必要的,教训会使孩子意识到遵守规则带来的愉快。

当父母和孩子一起做到以上这些的时候,家庭及孩子的规则感和规则意识就培养起来了。


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